G+教育科技大會 | 網龍副總裁陳長杰：讓學習像闖關一樣有趣

      近日，以"教育科技創新者節日"為主題的G+教育科技大會在上海盛大啟幕。作為全國數字教育領域領軍企業，網龍受邀參與此次大會，網龍副總裁陳長杰帶來《當AI遇上游戲化，讓學習像闖關一樣有趣》主題演講，分享了網龍利用AI與游戲化技術在教育領域的創新實踐，同與會嘉賓共同探討未來教育發展。
 

 
陳長杰指出——

 

      教育的核心目標是讓學生“愛學、想學、主動學”，借鑒游戲設計中的“挑戰、反饋、進步”機制，網龍將課程轉化為沉浸式游戲體驗。例如，在教育部教育技術與資源發展中心（中央電化教育館）的主導研制下，網龍為央館虛擬實驗提供技術支持，通過高精度3D、VR與AI技術，高度還原中小學物理、化學、生物等學科4000余個實驗過程，目前已落地2.2萬所學校。

 
      在此基礎上，升級版“未來實驗”產品以AI+游戲化打造“探究式學習”模式，加上諸如“光合作用最美顆粒”等優質教學資源，讓學習變得既求真又好玩。
 

 

 
      據了解，網龍結合先進的AI工具，構建了自動化生產線（“AI生產線”），啟動′交互教育游戲′的研發，以交互體驗為核心、以學習者為主導，實現沉浸式學習。同時，通過多智能體（Multi-Agent）系統，替代重復性制作流程，自動生成腳本、動畫、交互設計。陳長杰說：“AI不只是加速工具，更是重構教育體驗的引擎，網龍的目標，是讓幾乎所有課程內容都能轉換為教育游戲。”
 

      一直以來，網龍致力于打造更有效果（Effective），更有效率（Efficient），更有體驗感（Engaging）“3E教育”理念，希望能夠把數字技術和教育應用場景相結合，應用在教學的各個階段，以網龍打造的“玩學元宇宙”為例，陳長杰提出，網龍選擇一種世界通用語言“積木”，并推出“文明修復計劃”積木元宇宙。通過搭建福建艦電磁彈射系統、定格動畫火箭發射等實踐課程，將思政、STEAM、非遺教育、語文教育等學科知識融入動手創造中。“每一塊積木都是教育生態的最小單元，拼搭的是孩子認知世界的方式。”

 

融合AR技術，網龍打造中國首艘自主設計建造的彈射型航母“福建艦”積木沙盤
 

 
      如今，網龍教育業務已經覆蓋全球190多個國家和地區、超1.5億用戶、200余萬間教室。此外，網龍積極響應共建“一帶一路”倡議，與俄羅斯、埃及、尼日利亞等20多個共建“一帶一路”國家達成合作。
 

 

      未來教育的共識，是終身學習和可持續技能的培養。通過AI與游戲化技術在教育場景的落地成果，網龍為行業提供了“學習即探索”的新范式，陳長杰表示，未來，網龍期待攜手全球合作伙伴，在AI教育賽道上“拼”出更公平、更好玩、更有溫度的世界。

第二屆G+教育科技大會

      本次G+教育科技大會由映魅咨詢主辦，深度聚焦人工智能技術在各類教育學習場景中的應用和前沿技術探討，吸引了超60位教育科技領域代表及40余家合作伙伴參與，共同解析未來教育科技領域的轉型與升級的新機會。