網龍多位專家出席北師大智慧學習學術周，會上發布重要成果

1月8日—12日，由北京師范大學主辦的第九屆北京師范大學智慧學習學術周在京舉辦。本屆學術周以“設計與未來教育”為主題，邀請國內外的各界專家學者、企業代表、教師和學生，探討教育、科技與設計的融合，分享最新的研究成果和案例。

 

“設計與學習”國際課程揭幕儀式

 

北京師范大學智慧學習研究院聯席院長、網龍網絡公司董事長劉德建教授出席開幕式，網龍副董事長、華漁董事長兼CEO梁念堅博士，北京師范大學智慧學習研究院副院長、網龍副總裁陳長杰，網龍副總裁、馳聲創始人兼CEO林遠東，Rokid創始人兼CEO祝銘明分別出席不同論壇并作主題發言，分享面向未來的教育產品和解決方案。

 

“設計與學習”國際課程揭幕

 

作為本屆學術周的亮點成果，北京師范大學智慧學習研究院發布了“設計與學習”國際課程。這套成果包括一本面向高等教育的中文教材《設計與學習》，一本由國內外專家共同編著的英文書籍《Envisioning the Future of Education Through Design》，以及一門基于AI技術開發的新型慕課《設計與學習》。教育部高等教育司課程教材與實驗室處處長劉永強，北京設計學會創始人、民盟中央文化委員會副主任宋慰祖，北京師范大學副教務長周亞，北京師范大學教育技術學院院長武法提，北京師范大學出版集團副總編輯欒學東，北京師范大學智慧學習研究院聯席院長、網龍網絡公司董事長劉德建教授，北京師范大學智慧學習研究院聯席院長黃榮懷教授，北京師范大學智慧學習研究院副院長、網龍副總裁陳長杰共同為成果揭幕。

 

 

劉德建教授出席開幕式

 

 

 

黃榮懷教授介紹“設計與學習”國際課程

 

這套成果由劉德建教授和黃榮懷教授等共同編寫，并邀請國內外專家共同打造，旨在把設計思維引入教育教學中，通過“基于項目的學習”，幫助教育相關專業的大學生用設計來解決教育復雜問題，提升面向未來的教育創新設計能力。

 

黃榮懷教授表示——

希望透過這套成果，讓越來越多的師生參與到未來教育設計的對話和實踐中。

 

劉永強處長表示——

《設計與學習》國際課程鼓勵全球大學生們開展跨學科、跨文化的合作，基于設計思維去解決面向未來的復雜教育問題，為培養適應未來的創新型人才提供了機會。

 

宋慰祖副主任認為——

《設計與學習》國際課程，匯聚了來自設計和教育界專家的智慧，通過教材、書籍和慕課，為學習者打造了一套立體學習資源，是智慧教育設計的一個成功 案例。

 

 

左為中文教材《設計與學習》 由黃榮懷、劉德建、陳鵬編著，中為由國內外專家共同編著的英文書籍《Envisioning the Future of Education Through Design》，右為新型慕課《設計與學習》

 

共探未來教育

 

梁念堅博士通過線上的方式出席“按需學習與未來實驗”主題論壇并發表題為《Future of Education》的演講。他認為——

 

未來教育將更加注重個性化，一刀切的教育模式將不再適用，而技術的進步將使更多的學生能夠進行個性化學習。此外，在未來教育的設想中，學習可以在任何地方進行，教室或將成為靈感和協作的中心，而教師依然重要。

 

 

梁念堅博士通過線上的方式發表演講

 

陳長杰主持了開幕式并在“教育數字化轉型與未來學習空間設計”主題論壇上發表題為《關于未來教育空間的玩學實踐》的演講，他介紹了網龍、數字教育小鎮對未來教育空間的探索及實踐，他表示——

 

希望將人工智能等數字技術與現有教育和學習模式有效結合，探索Effective更有效果、Efficient更有效率、Engaging更有體驗感的未來教育。

 

 

陳長杰主持了開幕式并在論壇上發表演講

 

林遠東在“AIGC學校典型應用場景與挑戰”主題論壇發表題為《教育技術演進 從改良到融合》的演講，他表示——

 

教育技術改良運動中，機器讓重復性教學勞動持續降低，教師的一部分工作內容可以由機器代替；而教育技術的融合運動，則充分強調了教師在育人方面的重要性，這是機器、技術都無法代替的部分。

 

 

林遠東通過線上的方式發表演講

 

Rokid創始人兼CEO祝銘明線上出席“AIGC學校典型應用場景與挑戰”主題論壇并發表題為《開啟空間計算全球化時代》的演講，他表示——

 

AR一直以來被譽為繼移動互聯網之后，最有希望打造成下一代個人計算平臺的技術，如今這個時代已經到來。

 

 

祝銘明通過線上的方式發表演講